طرح «نماد» چگونه موفق می شود؟

مدیرکل آموزش و پرورش شهر تهران مطرح کرد؛

به گزارش آنا صبح روز یکشنبه ۲۵ آذرماه ۱۴۰۳ دوازدهمین کارگروه راهبری نظام مراقبت اجتماعی دانش آموزان (نماد) به صورت وبیناری با حضور علیرضا کاظمی؛ وزیر آموزش و پرورش سید محمد بطحایی؛ معاون وزیر و رئیس سازمان امور اجتماعی مسئولین وزارتی علیرضا کریمیان؛ مدیرکل آموزش و پرورش شهر تهران و اعضای کارگروه برگزار شد.

کریمیان در این نشست درباره «سند ائتلاف نظام مراقبت اجتماعی دانش آموزان» توضیح داد و گفت: این سند به منظور هم افزایی و یکپارچه سازی ظرفیت ها و گسترش همکاری ها برای استقرار نظام مراقبت اجتماعی دانش آموزان تدوین شده است. در شرایطی که مخاطرات تهدیدکننده کودکان و نوجوانان یکی از دغدغه های کارشناسان برنامه ریزان و خانواده هاست این سند می تواند زمینه ای امیدبخش برای آموزش توانمندسازی و مداخلات به موقع پیشگیرانه در زمینه آسیب های اجتماعی و رفتار های پرخطر تهدیدکننده کودکان و نوجوانان باشد.

وی افزود: در غربالگری های انجام شده مباحثی همچون افسردگی خشونت آرامش و کنشگری اجتماعی سنجیده می شود. در صورتی که تشخیص داده شود دانش آموز در شرایط فوریت روانی و اجتماعی قرار دارد به مراکز مشاوره و درمان ارجاع داده خواهد شد.

مدیرکل آموزش و پرورش شهر تهران همچنین افزود: یکی از الزامات موفقیت طرح «نماد» توجه به گفتمان سازی و افزایش همکاری های بین سازمانی است. برنامه نظام مراقبت اجتماعی دانش آموزان (نماد) مجموعه ای نظام مند از خدمات و برنامه هایی است که به منظور مراقبت از دانش آموزان در برابر رفتار های پرخطر از طریق مداخله به موقع و مؤثر شامل آموزش توانمندسازی غربالگری و حمایت های روانی اجتماعی انجام می شود و این برنامه به عنوان یکی از طرح های تحولی و فوق العاده شناخته می شود.

کریمیان با بیان اینکه در کنار اقدامات آموزشی اقدامات سازنده فرهنگی نیز اهمیت بسیاری دارد گفت: طرح «نماد» نیازمند گفتمان سازی و پیوست رسانه ای برای آشنایی دانش آموزان و خانواده ها است.

وی همچنین در این نشست به اهمیت پیشگیری از آسیب های اجتماعی اشاره کرد و از اطلاع رسانی سامانه ۱۵۷۰ و استفاده از کلیه ظرفیت ها برگزاری کارگاه های آموزشی برای مشاوران و مدیران مدارس در خصوص پیشنهاد طرح ها و ایده های نو در زمینه کاهش آسیب های اجتماعی تأکید کرد.